Francisez | Apprenez les conjugaisons irrégulières des verbes -ER au présent de l'indicatif

Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je, tu, il et ils et ajoutez une cédille au « C » dans la forme nous pour conserver le son doux du « C ».

Modèle des terminaisons :

-èce, -èces, -èce, -eçons,

, -ècent

Verbes :

clamecer

dépecer

redépecer

CLAMECER

Je	clamece > clamèce
Tu	clameces > clamèces
Il	clamece > clamèce
Nous	clamecons > clameçons
Vous	clamecez
Ils	clamecent > clamècent

E → è [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Ajoutez un accent grave au « E » dans les formes je, tu, il et nous pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.

Modèle des terminaisons :

-è(?)e, -è(?)es, -è(?)e,

, -è(?)ent

Verbes :

ÉLEVER

J'	éleve > élève
Tu	éleves > élèves
Il	éleve > élève
Nous	élevons
Vous	élevez
Ils	élevent > élèvent

G → ge [pour : nous]

Description :

Ajoutez un « E » après le « G » dans la forme nous pour conserver le son doux du « G ».

Modèle des terminaisons :

, -geons,

Verbes :

DÉSENGORGER

Je	désengorge
Tu	désengorges
Il	désengorge
Nous	désengorgons > désengorgeons
Vous	désengorgez
Ils	désengorgent

G → ge [pour : nous], é → è [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je, tu, il et ils et ajoutez un « E » au « G » dans la forme nous.

Modèle des terminaisons :

-ège, -èges, -ège, -égeons,

, -ègent

Verbes :

AGRÉGER

J'	agrége > agrège
Tu	agréges > agrèges
Il	agrége > agrège
Nous	agrégons > agrégeons
Vous	agrégez
Ils	agrégent > agrègent

L → ll [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Ajoutez un « L » supplémentaire dans les formes je, tu, il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.

Modèle des terminaisons :

-lle, -lles, -lle,

, -llent

Verbes :

CRÉNELER

Je	crénele > crénelle
Tu	créneles > crénelles
Il	crénele > crénelle
Nous	crénelons
Vous	crénelez
Ils	crénelent > crénellent

T → tt [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Ajoutez un « T » supplémentaire dans les formes je, tu, il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.

Modèle des terminaisons :

-tte, -ttes, -tte,

, -ttent

Verbes :

REJETER

Je	rejete > rejette
Tu	rejetes > rejettes
Il	rejete > rejette
Nous	rejetons
Vous	rejetez
Ils	rejetent > rejettent

Y → i [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Remplacez le « Y » par un « I » dans les formes je, tu, il et ils.

Modèle des terminaisons :

-ie, -ies, -ie,

, -ient

Verbes :

SURPAYER

Je	surpaye > surpaie
Tu	surpayes > surpaies
Il	surpaye > surpaie
Nous	surpayons
Vous	surpayez
Ils	surpayent > surpaient

COMPLÈTEMENT IRRÉGULIERS

ALLER (unique)

Description :

Verbe irrégulier

Modèle des terminaisons :

Verbes applicables :

aller

ALLER

J'	alle > vais
Tu	alles > vas
Il	alle > va
Nous	allons
Vous	allez
Ils	allent > vont

CONJUGAISONS ANNULÉES

Seul il

Description :

Conjuguez uniquement la forme il.

Modèle des terminaisons :

Verbes :

brumasser

BRUMASSER

Je	brumasse > -
Tu	brumasses > -
Il	brumasse
Nous	brumassons > -
Vous	brumassez > -
Ils	brumassent > -

Autres groupes

-ER

-IR

-RE

Autres irrégularités

Participes	Présent Passé
Indicatif	Présent Imparfait Futur simple Passé simple	-ER -IR -RE -ER -IR -RE
Subjonctif	Présent Imparfait
Conditionnel	Présent
Impératif	Présent

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Verbes : 0

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Quand utiliser le subjonctif

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Mot du jour

REMONTER

	[être] se déplacer de nouveau vers un lieu plus élevé ; [avoir] remettre une chose en un point d'où elle était descendue Affichage de langues
	[être] to ascend again, to go up again, to go back up; [avoir] to pull up, to hike up; to date back to
	[être] volver a subir, volver a ascender; [avoir] tirar hacia, caminar; remontarse a (tiempo)
	[être] risalire, salire di nuovo; [avoir] tirare su, alzare; risalire a (tempo)
	[être] 再次上升（自己），再次回到（向上的东西）；[avoir] 拉起，拉高；建于~（世纪等等）
	Nécessite être au lieu d'avoir
	Le verbe est 100 % régulier