Francisez | Apprenez les conjugaisons irrégulières des verbes -ER au présent de l'indicatif

Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je, tu, il et ils et ajoutez une cédille au « C » dans la forme nous pour conserver le son doux du « C ».

Modèle des terminaisons :

-èce, -èces, -èce, -eçons,

, -ècent

Verbes :

clamecer

dépecer

redépecer

CLAMECER

Je	clamece > clamèce
Tu	clameces > clamèces
Il	clamece > clamèce
Nous	clamecons > clameçons
Vous	clamecez
Ils	clamecent > clamècent

E → è [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Ajoutez un accent grave au « E » dans les formes je, tu, il et nous pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.

Modèle des terminaisons :

-è(?)e, -è(?)es, -è(?)e,

, -è(?)ent

Verbes :

LEVER

Je	leve > lève
Tu	leves > lèves
Il	leve > lève
Nous	levons
Vous	levez
Ils	levent > lèvent

G → ge [pour : nous]

Description :

Ajoutez un « E » après le « G » dans la forme nous pour conserver le son doux du « G ».

Modèle des terminaisons :

, -geons,

Verbes :

OUTRAGER

J'	outrage
Tu	outrages
Il	outrage
Nous	outragons > outrageons
Vous	outragez
Ils	outragent

G → ge [pour : nous], é → è [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je, tu, il et ils et ajoutez un « E » au « G » dans la forme nous.

Modèle des terminaisons :

-ège, -èges, -ège, -égeons,

, -ègent

Verbes :

SIÉGER

Je	siége > siège
Tu	siéges > sièges
Il	siége > siège
Nous	siégons > siégeons
Vous	siégez
Ils	siégent > siègent

L → ll [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Ajoutez un « L » supplémentaire dans les formes je, tu, il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.

Modèle des terminaisons :

-lle, -lles, -lle,

, -llent

Verbes :

DÉTONNELER

Je	détonnele > détonnelle
Tu	détonneles > détonnelles
Il	détonnele > détonnelle
Nous	détonnelons
Vous	détonnelez
Ils	détonnelent > détonnellent

T → tt [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Ajoutez un « T » supplémentaire dans les formes je, tu, il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.

Modèle des terminaisons :

-tte, -ttes, -tte,

, -ttent

Verbes :

HOQUETER

Je	hoquete > hoquette
Tu	hoquetes > hoquettes
Il	hoquete > hoquette
Nous	hoquetons
Vous	hoquetez
Ils	hoquetent > hoquettent

Y → i [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Remplacez le « Y » par un « I » dans les formes je, tu, il et ils.

Modèle des terminaisons :

-ie, -ies, -ie,

, -ient

Verbes :

DÉLAYER

Je	délaye > délaie
Tu	délayes > délaies
Il	délaye > délaie
Nous	délayons
Vous	délayez
Ils	délayent > délaient

COMPLÈTEMENT IRRÉGULIERS

ALLER (unique)

Description :

Verbe irrégulier

Modèle des terminaisons :

Verbes applicables :

aller

ALLER

J'	alle > vais
Tu	alles > vas
Il	alle > va
Nous	allons
Vous	allez
Ils	allent > vont

CONJUGAISONS ANNULÉES

Seul il

Description :

Conjuguez uniquement la forme il.

Modèle des terminaisons :

Verbes :

brumasser

BRUMASSER

Je	brumasse > -
Tu	brumasses > -
Il	brumasse
Nous	brumassons > -
Vous	brumassez > -
Ils	brumassent > -

Autres groupes

-ER

-IR

-RE

Autres irrégularités

Participes	Présent Passé
Indicatif	Présent Imparfait Futur simple Passé simple	-ER -IR -RE -ER -IR -RE
Subjonctif	Présent Imparfait
Conditionnel	Présent
Impératif	Présent

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Verbes qui exigent « être » au lieu de « avoir »

Autres rubriques

Il y a de nombreux temps de verbes dans la langue française. Vous trouverez ici une infographie très utile pour vous assurer de connaître tous les temps de verbes.

Temps des verbes en français

Apprenez quels verbes doivent être suivis d'une préposition en français lorsqu'ils sont auxiliaires, modaux ou introducteurs.

Verbes qui nécessitent des prépositions

Apprenez à employer correctement « mener » et « porter » et comment employer leurs variantes. Apprenez quelque chose que même les langues maternelles ont du mal à employer correctement.

« Mener » contre « Porter »

Utiliser le subjonctif peut être très difficile. Ici, vous pourrez apprendre exactement où et quand vous devrez employer le mode subjonctif. Vous apprendrez également à conjuguer tous les temps.

Quand utiliser le subjonctif

Apprenez à repérer la différence avec ces verbes qui ressemblent à un verbe dans votre langue, mais qui ont en fait un sens différent.

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Verbes qui exigent « être » au lieu de « avoir »

	Élaborer quelque chose dans son esprit et le réaliser ou le faire réaliser Affichage de langues
	To conceive (become pregnant); to design/create (a project, a film, etc.)
	Concebir (quedar embarazada);diseñar / crear (un proyecto, una película, etc.)
	Concepire (rimanere incinta);progettare/creare (un progetto, un film, ecc.)
	怀孕；设计、创造（项目、电影等）
	Irrégulier dans : présent (passé) présent (indicatif) futur simple (indicatif) passé simple (indicatif) présent (subjonctif) présent (conditionnel)