É → è [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je , tu , il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-è(?)e ,
-è(?)es ,
-è(?)e ,
,
,
-è(?)ent
FRÉTER
Je
fréte > frète
Tu
frétes > frètes
Il
fréte > frète
Nous
frétons
Vous
frétez
Ils
frétent > frètent
C → ç [pour : nous ]
Ajoutez une cédille au « C » dans la forme nous pour conserver le son doux du « C ».
IMMISCER
J'
immisce
Tu
immisces
Il
immisce
Nous
immiscons > immisçons
Vous
immiscez
Ils
immiscent
C → ç [pour : nous ], e → è [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je , tu , il et ils et ajoutez une cédille au « C » dans la forme nous pour conserver le son doux du « C ».
-èce ,
-èces ,
-èce ,
-eçons ,
,
-ècent
REDÉPECER
Je
redépece > redépèce
Tu
redépeces > redépèces
Il
redépece > redépèce
Nous
redépecons > redépeçons
Vous
redépecez
Ils
redépecent > redépècent
E → è [pour : je , tu , il , ils ]
Ajoutez un accent grave au « E » dans les formes je , tu , il et nous pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-è(?)e ,
-è(?)es ,
-è(?)e ,
,
,
-è(?)ent
CHAMPLEVER
Je
champleve > champlève
Tu
champleves > champlèves
Il
champleve > champlève
Nous
champlevons
Vous
champlevez
Ils
champlevent > champlèvent
G → ge [pour : nous ]
Ajoutez un « E » après le « G » dans la forme nous pour conserver le son doux du « G ».
CHALLENGER
Je
challenge
Tu
challenges
Il
challenge
Nous
challengons > challengeons
Vous
challengez
Ils
challengent
G → ge [pour : nous ], é → è [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je , tu , il et ils et ajoutez un « E » au « G » dans la forme nous .
-ège ,
-èges ,
-ège ,
-égeons ,
,
-ègent
ABRÉGER
J'
abrége > abrège
Tu
abréges > abrèges
Il
abrége > abrège
Nous
abrégons > abrégeons
Vous
abrégez
Ils
abrégent > abrègent
L → ll [pour : je , tu , il , ils ]
Ajoutez un « L » supplémentaire dans les formes je , tu , il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-lle ,
-lles ,
-lle ,
,
,
-llent
CRAQUELER
Je
craquele > craquelle
Tu
craqueles > craquelles
Il
craquele > craquelle
Nous
craquelons
Vous
craquelez
Ils
craquelent > craquellent
T → tt [pour : je , tu , il , ils ]
Ajoutez un « T » supplémentaire dans les formes je , tu , il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-tte ,
-ttes ,
-tte ,
,
,
-ttent
CLAVETER
Je
clavete > clavette
Tu
clavetes > clavettes
Il
clavete > clavette
Nous
clavetons
Vous
clavetez
Ils
clavetent > clavettent
Y → i [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez le « Y » par un « I » dans les formes je , tu , il et ils .
-ie ,
-ies ,
-ie ,
,
,
-ient
BROYER
Je
broye > broie
Tu
broyes > broies
Il
broye > broie
Nous
broyons
Vous
broyez
Ils
broyent > broient