É → è [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je , tu , il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-è(?)e ,
-è(?)es ,
-è(?)e ,
,
,
-è(?)ent
COMPLÉTER
Je
compléte > complète
Tu
complétes > complètes
Il
compléte > complète
Nous
complétons
Vous
complétez
Ils
complétent > complètent
C → ç [pour : nous ]
Ajoutez une cédille au « C » dans la forme nous pour conserver le son doux du « C ».
RENFONCER
Je
renfonce
Tu
renfonces
Il
renfonce
Nous
renfoncons > renfonçons
Vous
renfoncez
Ils
renfoncent
C → ç [pour : nous ], e → è [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je , tu , il et ils et ajoutez une cédille au « C » dans la forme nous pour conserver le son doux du « C ».
-èce ,
-èces ,
-èce ,
-eçons ,
,
-ècent
REDÉPECER
Je
redépece > redépèce
Tu
redépeces > redépèces
Il
redépece > redépèce
Nous
redépecons > redépeçons
Vous
redépecez
Ils
redépecent > redépècent
E → è [pour : je , tu , il , ils ]
Ajoutez un accent grave au « E » dans les formes je , tu , il et nous pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-è(?)e ,
-è(?)es ,
-è(?)e ,
,
,
-è(?)ent
MODELER
Je
modele > modèle
Tu
modeles > modèles
Il
modele > modèle
Nous
modelons
Vous
modelez
Ils
modelent > modèlent
G → ge [pour : nous ]
Ajoutez un « E » après le « G » dans la forme nous pour conserver le son doux du « G ».
CHALLENGER
Je
challenge
Tu
challenges
Il
challenge
Nous
challengons > challengeons
Vous
challengez
Ils
challengent
G → ge [pour : nous ], é → è [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je , tu , il et ils et ajoutez un « E » au « G » dans la forme nous .
-ège ,
-èges ,
-ège ,
-égeons ,
,
-ègent
PIÉGER
Je
piége > piège
Tu
piéges > pièges
Il
piége > piège
Nous
piégons > piégeons
Vous
piégez
Ils
piégent > piègent
L → ll [pour : je , tu , il , ils ]
Ajoutez un « L » supplémentaire dans les formes je , tu , il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-lle ,
-lles ,
-lle ,
,
,
-llent
RAPPELER
Je
rappele > rappelle
Tu
rappeles > rappelles
Il
rappele > rappelle
Nous
rappelons
Vous
rappelez
Ils
rappelent > rappellent
T → tt [pour : je , tu , il , ils ]
Ajoutez un « T » supplémentaire dans les formes je , tu , il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-tte ,
-ttes ,
-tte ,
,
,
-ttent
CALETER
Je
calete > calette
Tu
caletes > calettes
Il
calete > calette
Nous
caletons
Vous
caletez
Ils
caletent > calettent
Y → i [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez le « Y » par un « I » dans les formes je , tu , il et ils .
-ie ,
-ies ,
-ie ,
,
,
-ient
MONNAYER
Je
monnaye > monnaie
Tu
monnayes > monnaies
Il
monnaye > monnaie
Nous
monnayons
Vous
monnayez
Ils
monnayent > monnaient