Francisez | Apprenez les conjugaisons irrégulières des verbes -ER au présent de l'indicatif

Apprenez les conjugaisons irrégulières des verbes -ER au présent de l'indicatif

Le présent de l'indicatif

Modèle -ER régulier :

Supprimez le « er » final de la forme infinitive et utilisez les terminaisons suivantes :

Je	-e
Tu	-es
Il	-e
Nous	-ons
Vous	-ez
Ils	-ent

Exemple de conjugaison :

parler (parler)
Je	parle
Tu	parles
Il	parle
Nous	parlons
Vous	parlez
Ils	parlent

Légende du modèle :

	Personne est régulière
	Personne est irrégulière
	Personne ne peut pas être conjuguée
	Personne a un nouveau radical

Contenu de la page :

CHANGEMENTS ORTHOGRAPHIQUES

É → è [pour : je, tu, il, ils]

C → ç [pour : nous]

C → ç [pour : nous], e → è [pour : je, tu, il, ils]

E → è [pour : je, tu, il, ils]

G → ge [pour : nous]

G → ge [pour : nous], é → è [pour : je, tu, il, ils]

L → ll [pour : je, tu, il, ils]

T → tt [pour : je, tu, il, ils]

Y → i [pour : je, tu, il, ils]

COMPLÈTEMENT IRRÉGULIERS

CONJUGAISONS ANNULÉES

CHANGEMENTS ORTHOGRAPHIQUES

É → è [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je, tu, il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.

Modèle des terminaisons :

-è(?)e, -è(?)es, -è(?)e,

,

, -è(?)ent

Verbes :

DÉSALTÉRER

Je	désaltére > désaltère
Tu	désaltéres > désaltères
Il	désaltére > désaltère
Nous	désaltérons
Vous	désaltérez
Ils	désaltérent > désaltèrent

C → ç [pour : nous]

Description :

Ajoutez une cédille au « C » dans la forme nous pour conserver le son doux du « C ».

Modèle des terminaisons :

,

,

, -çons,

,

Verbes :

RELANCER

Je	relance
Tu	relances
Il	relance
Nous	relancons > relançons
Vous	relancez
Ils	relancent

C → ç [pour : nous], e → è [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je, tu, il et ils et ajoutez une cédille au « C » dans la forme nous pour conserver le son doux du « C ».

Modèle des terminaisons :

-èce, -èces, -èce, -eçons,

, -ècent

Verbes :

CLAMECER

Je	clamece > clamèce
Tu	clameces > clamèces
Il	clamece > clamèce
Nous	clamecons > clameçons
Vous	clamecez
Ils	clamecent > clamècent

E → è [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Ajoutez un accent grave au « E » dans les formes je, tu, il et nous pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.

Modèle des terminaisons :

-è(?)e, -è(?)es, -è(?)e,

,

, -è(?)ent

Verbes :

PRÉACHETER

Je	préachete > préachète
Tu	préachetes > préachètes
Il	préachete > préachète
Nous	préachetons
Vous	préachetez
Ils	préachetent > préachètent

G → ge [pour : nous]

Description :

Ajoutez un « E » après le « G » dans la forme nous pour conserver le son doux du « G ».

Modèle des terminaisons :

,

,

, -geons,

,

Verbes :

RECHARGER

Je	recharge
Tu	recharges
Il	recharge
Nous	rechargons > rechargeons
Vous	rechargez
Ils	rechargent

G → ge [pour : nous], é → è [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je, tu, il et ils et ajoutez un « E » au « G » dans la forme nous.

Modèle des terminaisons :

-ège, -èges, -ège, -égeons,

, -ègent

Verbes :

ALLÉGER

J'	allége > allège
Tu	alléges > allèges
Il	allége > allège
Nous	allégons > allégeons
Vous	allégez
Ils	allégent > allègent

L → ll [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Ajoutez un « L » supplémentaire dans les formes je, tu, il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.

Modèle des terminaisons :

-lle, -lles, -lle,

,

, -llent

Verbes :

ÉCHEVELER

J'	échevele > échevelle
Tu	écheveles > échevelles
Il	échevele > échevelle
Nous	échevelons
Vous	échevelez
Ils	échevelent > échevellent

T → tt [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Ajoutez un « T » supplémentaire dans les formes je, tu, il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.

Modèle des terminaisons :

-tte, -ttes, -tte,

,

, -ttent

Verbes :

REJETER

Je	rejete > rejette
Tu	rejetes > rejettes
Il	rejete > rejette
Nous	rejetons
Vous	rejetez
Ils	rejetent > rejettent

Y → i [pour : je, tu, il, ils]

Description :

Remplacez le « Y » par un « I » dans les formes je, tu, il et ils.

Modèle des terminaisons :

-ie, -ies, -ie,

,

, -ient

Verbes :

DÉNOYER

Je	dénoye > dénoie
Tu	dénoyes > dénoies
Il	dénoye > dénoie
Nous	dénoyons
Vous	dénoyez
Ils	dénoyent > dénoient

COMPLÈTEMENT IRRÉGULIERS

ALLER (unique)

Description :

Verbe irrégulier

Modèle des terminaisons :

,

,

,

,

,

Verbes applicables :

aller

ALLER

J'	alle > vais
Tu	alles > vas
Il	alle > va
Nous	allons
Vous	allez
Ils	allent > vont

CONJUGAISONS ANNULÉES

Seul il

Description :

Conjuguez uniquement la forme il.

Modèle des terminaisons :

,

,

,

,

,

Verbes :

brumasser

BRUMASSER

Je	brumasse > -
Tu	brumasses > -
Il	brumasse
Nous	brumassons > -
Vous	brumassez > -
Ils	brumassent > -

Autres groupes

Autres irrégularités

Participes	Présent Passé
Indicatif	Présent Imparfait Futur simple Passé simple	-ER -IR -RE -ER -IR -RE
Subjonctif	Présent Imparfait
Conditionnel	Présent
Impératif	Présent

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Quand utiliser le subjonctif

Apprenez à employer correctement « mener » et « porter » et comment employer leurs variantes. Apprenez quelque chose que même les langues maternelles ont du mal à employer correctement.

« Mener » contre « Porter »

Apprenez quels verbes doivent être suivis d'une préposition en français lorsqu'ils sont auxiliaires, modaux ou introducteurs.

Verbes qui nécessitent des prépositions

Apprenez à repérer la différence avec ces verbes qui ressemblent à un verbe dans votre langue, mais qui ont en fait un sens différent.

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	Se quitter ; cesser de rester assemblée Affichage de langues
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	Dejar de vivir con alguien; dejar (un grupo)
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	Le verbe est 100 % régulier

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