É → è [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je , tu , il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-è(?)e ,
-è(?)es ,
-è(?)e ,
,
,
-è(?)ent
RÉCUPÉRER
Je
récupére > récupère
Tu
récupéres > récupères
Il
récupére > récupère
Nous
récupérons
Vous
récupérez
Ils
récupérent > récupèrent
C → ç [pour : nous ]
Ajoutez une cédille au « C » dans la forme nous pour conserver le son doux du « C ».
DÉFONCER
Je
défonce
Tu
défonces
Il
défonce
Nous
défoncons > défonçons
Vous
défoncez
Ils
défoncent
C → ç [pour : nous ], e → è [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je , tu , il et ils et ajoutez une cédille au « C » dans la forme nous pour conserver le son doux du « C ».
-èce ,
-èces ,
-èce ,
-eçons ,
,
-ècent
CLAMECER
Je
clamece > clamèce
Tu
clameces > clamèces
Il
clamece > clamèce
Nous
clamecons > clameçons
Vous
clamecez
Ils
clamecent > clamècent
E → è [pour : je , tu , il , ils ]
Ajoutez un accent grave au « E » dans les formes je , tu , il et nous pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-è(?)e ,
-è(?)es ,
-è(?)e ,
,
,
-è(?)ent
ÉLEVER
J'
éleve > élève
Tu
éleves > élèves
Il
éleve > élève
Nous
élevons
Vous
élevez
Ils
élevent > élèvent
G → ge [pour : nous ]
Ajoutez un « E » après le « G » dans la forme nous pour conserver le son doux du « G ».
PRÉJUGER
Je
préjuge
Tu
préjuges
Il
préjuge
Nous
préjugons > préjugeons
Vous
préjugez
Ils
préjugent
G → ge [pour : nous ], é → è [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez l'accent aigu par un accent grave sur le « E » dans les formes je , tu , il et ils et ajoutez un « E » au « G » dans la forme nous .
-ège ,
-èges ,
-ège ,
-égeons ,
,
-ègent
PROTÉGER
Je
protége > protège
Tu
protéges > protèges
Il
protége > protège
Nous
protégons > protégeons
Vous
protégez
Ils
protégent > protègent
L → ll [pour : je , tu , il , ils ]
Ajoutez un « L » supplémentaire dans les formes je , tu , il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-lle ,
-lles ,
-lle ,
,
,
-llent
CUVELER
Je
cuvele > cuvelle
Tu
cuveles > cuvelles
Il
cuvele > cuvelle
Nous
cuvelons
Vous
cuvelez
Ils
cuvelent > cuvellent
T → tt [pour : je , tu , il , ils ]
Ajoutez un « T » supplémentaire dans les formes je , tu , il et ils pour garder l'accentuation sur la dernière syllabe.
-tte ,
-ttes ,
-tte ,
,
,
-ttent
MARQUETER
Je
marquete > marquette
Tu
marquetes > marquettes
Il
marquete > marquette
Nous
marquetons
Vous
marquetez
Ils
marquetent > marquettent
Y → i [pour : je , tu , il , ils ]
Remplacez le « Y » par un « I » dans les formes je , tu , il et ils .
-ie ,
-ies ,
-ie ,
,
,
-ient
ÉTAYER
J'
étaye > étaie
Tu
étayes > étaies
Il
étaye > étaie
Nous
étayons
Vous
étayez
Ils
étayent > étaient